En aquest article, abordarem la importància del reforç escolar a l’estiu i oferirem estratègies perquè aquest repàs de vacances sigui efectiu, amè i beneficiós per a tothom. Des de Clickedu, la plataforma de gestió educativa més completa del mercat, som conscients de la necessitat que l’alumnat descansi, però compartim amb el professorat la preocupació per mantenir els coneixements apresos a l’aula. Per això, els deures escolars per a l’estiu es poden incloure en el pla d’acció tutorial per a l’estimulació cognitiva dels infants, sempre amb un enfocament lúdic o fins i tot recorrent a la gamificació educativa.
Índice de contenidos
Haurien de tenir tasques de repàs escolar a l’estiu?
Des d’una perspectiva pedagògica, la resposta és afirmativa, sempre que s’abordi amb un enfocament adequat. La raó principal és evitar la pèrdua de coneixement, un fenomen conegut com la “corba de l’oblit”. Després de setmanes sense contacte amb els continguts apresos, l’alumnat pot experimentar un retrocés que després exigirà un major esforç d’adaptació a l’inici del nou curs.
Mantenir una activitat intel·lectual durant les vacances afavoreix una tornada més fluida a la rutina escolar al setembre. No es tracta de reproduir la jornada lectiva, sinó d’activar les connexions neuronals i mantenir certs hàbits. A més, el repàs a l’estiu reforça continguts clau, consolida les bases per al següent nivell educatiu i, en última instància, contribueix a la creació d’hàbits de responsabilitat i autonomia en l’aprenentatge. Això és especialment rellevant per als deures d’estiu de primària, on la consolidació de conceptes bàsics és crucial.
Quant de temps dedicar als deures per a vacances i com organitzar-ho?
La clau perquè el repàs a les vacances sigui un èxit és la moderació i la consistència. No es tracta de fer “deures” en el sentit tradicional, sinó de mantenir el cervell actiu de forma lúdica i flexible. I aquí hi ha tres recomanacions bàsiques:
- Consell general: Per a deures d’estiu a primària, entre 20 i 30 minuts al dia, o de 3 a 4 vegades per setmana, sol ser suficient. En el cas dels deures d’estiu a infantil, l’activitat pot ser fins i tot més curta i eminentment pràctica.
- La constància és or: És molt millor establir una rutina breu i constant (per exemple, cada matí després d’esmorzar), que llargues sessions ocasionals que generin fatiga i rebuig.
- Alternar activitats: Variar el tipus d’activitat és fonamental per evitar la monotonia. Es poden combinar exercicis de llengua, matemàtiques, sessions de lectura, jocs educatius, etc. La flexibilitat és crucial perquè el reforç escolar a l’estiu no se senti com una càrrega.
Com repassar a l’estiu? Mètodes i eines
El ventall de possibilitats per al repàs de vacances és ampli i va més enllà dels quaderns tradicionals:
- Quaderns de vacances: Segueixen sent una opció popular i efectiva. Per exemple, Vacaciones Santillana ofereix una estructura i un contingut pedagògic ben dissenyat amb activitats lúdiques, amb l’objectiu de què el repàs sigui divertit però eficient a la vegada.
- Apps de repàs o reforç: Existeixen nombroses apps per a deures que transformen l’aprenentatge en un joc, oferint exercicis interactius i adaptatius.
- Plataformes educatives: Algunes plataformes de recursos educatius ofereixen mòduls de repàs a les vacances que permeten mantenir el seguiment del progrés.
- Jocs de taula amb contingut educatiu: Són una forma divertida i familiar de reforçar conceptes matemàtics, de llenguatge, d’estratègia o de cultura general.
- Lectura lliure o guiada: Fomentar l’hàbit lector és una de les millors inversions de l’estiu. Ja sigui a través de llibres d’interès personal o lectures recomanades, la lectura millora la comprensió, el vocabulari i l’expressió.
- Activitats quotidianes amb valor educatiu: Cuinar (mesures, proporcions), anar de compres (càlcul, pressupostos), viatges (geografia, història) o el simple fet de conversar i preguntar són sempre oportunitats d’aprenentatge.
Quin tipus d’aplicacions o plataformes educatives són les més recomanades
Les eines digitals han revolucionat el reforç escolar a l’estiu, oferint solucions personalitzades i atractives:
- Aplicacions amb reforç positiu i gamificació per motivar: Aquelles que inclouen sistemes de punts, insígnies, nivells i recompenses virtuals mantenen l’alumnat enganxat i motivat a continuar aprenent. La motivació intrínseca és clau per a l’èxit del repàs a l’estiu.
- Recursos digitals amb seguiment i progrés: Permeten a les famílies monitoritzar l’avenç dels seus fills i filles, identificar àrees de millora i ajustar el tipus d’activitat.
- Apps específiques d’editorials: Un exemple d’aquest tipus d’apps és MindED, una nova eina educativa per a famílies amb fills a Primària que permet repassar les assignatures del col·legi mentre es diverteixen amb activitats gamificades.
És sempre recomanable fer deures a l’estiu? I si el meu fill necessita desconnectar?
És fonamental recordar que cada infant té el seu propi ritme i necessitats. Els deures per a vacances han de ser una ajuda, no una pressió ni un motiu d’estrès. Heus aquí algunes recomanacions:
- Avaluació individual: Si el curs ha estat especialment exigent per a un alumne, o si es detecta un alt nivell de fatiga, es pot optar per una pausa total o una desconnexió gradual i més flexible al principi de les vacances.
- La clau està en l’enfocament lúdic: Les activitats de repàs a l’estiu han d’allunyar-se de la concepció tradicional de “deures imposats”. La lectura per plaer, els jocs educatius o les visites culturals són formes excel·lents d’aprendre sense sentir la pressió escolar.
- Escoltar l’infant: És vital adaptar les propostes als seus interessos. Si un infant se sent atret per un tema concret (animals, espai, història), es poden buscar recursos i activitats relacionades que reforcin habilitats sense que ho percebi com una obligació.
Consells per a un repàs efectiu
Perquè el reforç escolar a l’estiu sigui realment profitós, el paper del professorat (i, per extensió, les orientacions que puguin oferir a les famílies) és fonamental:
- Acompanyament, no control: Cal afavorir l’autonomia de l’alumnat. El rol ha de ser de guia i suport, no de supervisor constant.
- Celebrar els èxits: El reconeixement i la motivació positiva són essencials per mantenir l’interès.
- Implicar l’entorn: Repassar pot fer-se en família. Els jocs de taula, les converses sobre llibres o notícies, o les activitats a l’aire lliure amb un component educatiu enriqueixen el procés.
- Aprofitar l’estiu com a oportunitat per aprendre de forma diferent: Les vacances són un escenari perfecte per a l’aprenentatge experiencial. Visites a museus, excursions a la natura, tallers de cuina o manualitats, tot això aporta valor educatiu i fomenta habilitats de forma natural.
En definitiva, els deures escolars a l’estiu no han de ser una càrrega, sinó una oportunitat. Amb una planificació conscient i l’ús d’eines per a docents adequades, el professorat pot assegurar que l’alumnat mantingui el seu cervell actiu, consolidi aprenentatges i torni a l’aula amb les piles carregades i la ment preparada per a un nou curs ple d’èxits.
