El pla d’acció tutorial (PAT) és una eina clau per garantir un acompanyament integral i personalitzat de l’alumnat, que fomenti tant el desenvolupament cognitiu com el social i emocional.

La Intel·ligència Artificial està transformant tots els àmbits de la nostra societat, i l’educatiu no n’és una excepció. La seva capacitat per processar grans volums de dades i adaptar-se a diferents situacions la converteix en una aliada estratègica per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge de manera personalitzada i eficient.

Actualment, la gamificació a l’aula s’ha convertit en una de les estratègies més innovadores i efectives per motivar i implicar l’alumnat. Aquesta metodologia, que incorpora elements propis del joc en el procés educatiu, busca fer l’aprenentatge més dinàmic i atractiu, tant per al professorat com per a l’alumnat.

La lectura consolida la seva posició com a una de les principals activitats de lleure a Espanya i assoleix xifres històriques. Segons el Baròmetre d’Hàbits de Lectura i Compra de Llibres a Espanya 2024, presentat pel Ministeri de Cultura, el 70,3 % de la població del nostre país es reconeix lectora.

La taxonomia de Bloom és un sistema de classificació d’objectius d’aprenentatge que s’ha utilitzat àmpliament en l’educació per ajudar els docents a dissenyar activitats i avaluacions que promoguin el desenvolupament cognitiu dels estudiants.

El 24 de gener se celebra el Dia Internacional de l’Educació, una data assenyalada al calendari global per reflexionar sobre la importància de l’educació com a dret fonamental i com a motor de desenvolupament. Aquesta importància és tal que l’Agenda 2030 de Nacions Unides ha inclòs l’educació de qualitat com a Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 4, amb la finalitat de garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure la igualtat d’oportunitats d’aprenentatge per a tothom durant tota la vida.